Pedagogika Oświata i szkolnictwo

 (Prze)trwanie przeszłości w transkulturowych przestrzeniach

Aleksandra Boroń

"Kariera" klawisza

Andrzej Dembiński

"Rusztowanie" w procesie dydaktycznym. Studium nauczycielskiego scaffoldingu

Urszula Dernowska

"W" jak wojna, "w" jak wojsko. Dziecięce interpretacje rzeczywistości. Konteksty rozwojowe i edukacyjne

Anna Wasilewska, Małgorzata Karczmarzyk

„Chowanna” 2017. T. 2 (49): Zagadnienie oporu w perspektywie interdyscyplinarnej – między emancypacją a stagnacją

„Chowanna” 2018. T. 2 (51): Społeczno-kulturowe implikacje współczesnych dyskursów zdrowia i choroby. Perspektywa edukacyjna

„Cieszyński Almanach Pedagogiczny”. T. 4: Nauczyciel wartością w edukacji

„Cieszyński Almanach Pedagogiczny”. T. 6: Miejsce jako wartość kulturowa

„International Journal of Research in E-learning” 2015. Vol. 1 (1)

„International Journal of Research in E-learning” 2015. Vol. 1 (2)

„International Journal of Research in E-learning” 2016. Vol. 2 (1)

„International Journal of Research in E-learning” 2016. Vol. 2 (2)

„International Journal of Research in E-learning” 2017. Vol. 3 (1)

„International Journal of Research in E-learning” 2017. Vol. 3 (2)

„Rusz się człowieku” – program wychowania fizycznego dla szkoły podstawowej

Urszula Kierczak

(In)kompetencje diagnostyczne nauczycieli

Marika Przybylska

(Nie)obecność outdoor education w kształceniu szkolnym

Renata Michalak, Teresa Parczewska

(Nie)samodzielne macierzyństwo. Między zależnością od pomocy społecznej a usamodzielnieniem

Anna Róg

(Nie)skuteczność resocjalizacji nieletnich sprawców czynów karalnych

Maciej Bernasiewicz, Marek Łukasiewicz, Monika Noszczyk-Bernasiewicz

# Szkoła 1.0

# Szkoła 2.0

50 łamańców językowych dla większych i mniejszych

Magdalena Gawrońska, Alicja Skiba, Agnieszka Wójcik-Grzyb

AFA-SKALA Jak badać mowę dziecka afatycznego?

Anna Paluch, Elżbieta Drewniak-Wołosz, Lucyna Mikosza

Agresywność, kompetencje społeczne i samoocena resocjalizowanych nieletnich a ich przestępczość w okresie dorosłości

Zdzisław Bartkowicz

AKTUALNE PROBLEMY BADAWCZE NAUKI HUMANISTYCZNE I SPOŁECZNO-PEDAGOGICZNE

Aktywizacja młodzieży w warunkach zmiennej rzeczywistości społeczno-kulturowej

Aktywność asystentów rodziny Analiza narracji w ujęciu transwersalnym

Izabela Kamińska-Jatczak

Aktywność i działanie jako forma edukacji do samorealizacji czy zniewolenia? W świetle założeń edukacji humanistycznej i krytyczno-emancypacyjnej

Andrzej Olubiński

Aktywny zawodowo nauczyciel i jego poczucie jakości życia. Wybrane aspekty

Olga Wyżga

Alberto Marvelli

Mirosław Górecki

Album Jubileuszowy – 70-lecie Szkoły Języków Obcych UW

Alergie pokarmowe i zasady żywienia dzieci w przedszkolu - aspekty prawne i praktyczne

Joanna Molka, Michał Łyszczarz, Bożena Winczewska

Alternatywne i wspomagające metody komunikacji

Jacek Błeszyński

Alternatywy w edukacji

Bogusław Śliwerski, Andrzej Rozmus

Ambiwalencja i opór. Nauczyciele i studenci wobec szkoły

Slawomir Pasikowski

Amforyzmy, czyli (para)literacki odlot

Janusz Stanek

Anachronizm i aktualność Idea resocjalizacji w sporze o nowoczesność

Mariusz Sztuka

And the winner is...Model niepełnosprawności w oscarowych produkcjach

Anna Bieganowska-Skóra

Animacja kultury w perspektywie pedagogicznej Studia i szkice

Dariusz Kubinowski Kubinowski, Urszula Lewartowicz

Animacja społeczno-kulturalna współczesne wyzwania Młodzież i seniorzy jako odbiorcy kultury

Mariusz Cichosz, Monika Lewicka, Aldona Molesztal

Animator kultury - profesja bez granic. Kompetencje - satysfakcja - zaangażowanie

Urszula Lewartowicz, Andrzej Różański

ANTYTERRORYSTYCZNA OCHRONA PAŃSTWA t.2

Arteterapia w teorii i praktyce

Ewelina J. Konieczna

ASERTYWNOŚĆ DLA DZIECI 7-12 LAT. 130 KART PRACY. E-BOOK

Katarzyna Płuska

Aspekty pedagogiczne Sutry Lotosu

Paweł Zieliński

Aspiracje i system wartości uczniów w okresie adolescencji

Zdzisław Piwoński

Authors of Their Own Development Montessori school graduates

Beata Bednarczuk

Autorski Podręcznik Marii Montessori

Maria Montessori

Autyzm i rodzina

Bać się czy nie bać? Opowieści terapeutyczne

Klaudia Giese-Szczap